为进一步做好家庭经济困难员工的资助工作，根据《山西省教育厅等六部门家庭经济困难员工认定办法》（晋教财[2019]99号）《PlayAce官方网站家庭经济困难员工认定办法》（校学[2019]15号）等文件精神，结合公司实际情况，现就开展2022/2023学年家庭经济困难本科生认定工作的具体事宜通知如下：

一、认定对象

取得公司正式学籍并在校就读的本科生。

二、认定原则和认定依据

家庭经济困难员工认定坚持实事求是、客观公平，定量评价与定性评价相结合的原则进行，公开透明与保护隐私相结合，积极引导与自愿申请相结合。主要参考员工家庭经济情况、地区经济社会发展水平、各种突发状况、员工消费水平及其它关联家庭经济状况的因素。具体认定条件按照《PlayAce官方网站家庭经济困难员工认定办法》（校学[2019]15号）执行。

三、认定类型

（一）根据员工家庭经济困难情况，将家庭经济困难员工认定为特殊困难员工、困难员工、一般困难员工三种类型。突发状况引发家庭经济困难的员工，根据突发状况导致的家庭经济困难情况，同样认定为特殊困难员工、困难员工、一般困难员工三种类型。

（二）有下列情形之一的员工，不作家庭经济困难员工认定

1.本人不提出家庭经济困难员工认定申请，或不按规定、不按时间要求提出家庭经济困难员工认定申请。

2.本人不如实填写《申请表》的，提供相关材料不真实的。

3.存在下列不符合家庭经济困难员工认定要求的情形：

第一，无特殊原因在公寓外租房住宿的；

第二，日常消费水平明显高于在校员工的平均消费水平的；

第三，存在高档娱乐电器、电子产品、高档时装、高档化妆品等奢侈用品消费或有其他奢侈消费行为的；

第四，有抽烟、酗酒行为，或经常性出入营业场所消费的；

第五，其他与其家庭经济困难状况不相符的高消费行为或不当消费行为的。

四、认定程序

认定工作采取个别访谈、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议、家访等相结合的方式，经过个人申请、班级评议、公司（校区）认定、公司（校区）公示、公司核准等程序，最终确定本学年家庭经济困难本科生，并做好建档备案工作。

五、上报及存档材料

（一）《PlayAce官方网站家庭经济困难本科员工认定班级评议结果报告单》纸质版，评议要点写清楚班级评议过程，经评议组组长签字（班主任）后交至员工科。

（二）《PlayAce官方网站家庭经济困难本科员工认定申请表》纸质版一式两份，申请表照片黑白打印即可。

（三）班级公示记录打印版。

（四）《PlayAce官方网站XXX公司家庭经济困难本科生名册》纸质版及电子版。

（五）班级家庭经济困难本科员工评议会议照片3张电子版（高清版）、纸质版。

以上材料纸质版提交至主楼711员工科。材料的电子版同时现场拷贝提交。

员工本人申请表和佐证材料由公司对照名册次序编号，装订存档。

六、工作要求

（一）各班级要高度重视，精心组织，认真核实申请员工的家庭经济状况，确保将所有符合条件的家庭经济困难员工纳入员工资助工作对象，尤其是要对建档立卡员工做到资助全覆盖。

（二）认定过程中要注意保护员工及家庭隐私，不得以员工当众诉苦、互相比困的形式开展评议，坚决杜绝班级大会票选家庭经济困难员工的做法。公示家庭经济困难员工认定结果不得涉及员工个人及家庭的隐私。

                                      Playace平台官网入口学生科

     2023年9月21日