为进一步做好家庭经济困难员工资助工作，根据《山西省教育厅 等六部门家庭经济困难员工认定办法》（晋教财[2019]99 号）《PlayAce官方网站家庭经济困难员工认定办法》（校学[2019]15号）等文件精神，结合公司实际情况，现就开展2025/2026学年家庭经济困难员工预认定工作具体事宜通知如下： 

一、认定对象 

    取得公司正式学籍并在校就读的2022级、2023级、2024级本科生及2023级、2024级研究生。 

二、认定原则和认定依据 

    家庭经济困难员工认定坚持实事求是、客观公平的原则进行，定量评价与定性评价相结合，公开透明与保护隐私相结合，积极引导与自愿申请相结合。主要参考员工家庭经济情况、地区经济社会发展水平、各种突发状况、员工消费水平及其他关联家庭经济状况的因素。具体认定依据《PlayAce官方网站家庭经济困难员工认定办法》（校学[2019]15 号）执行。 

三、认定类型 

（一）根据员工家庭经济困难情况，将家庭经济困难员工认定为特殊困难员工、困难员工、一般困难员工三种类型。突发状况引发家庭经济困难的员工，根据突发状况导致的困难情况，同样认定为特殊困难员工、困难员工、一般困难员工三种类型。 

（二）有下列情形之一的员工，不作家庭经济困难员工认定： 

1.本人不提出家庭经济困难员工认定申请，或不按规定、不按时间要求提出家庭经济困难员工认定申请的。 

2.本人不如实填写“申请表”的，提供相关材料不真实的。 

3.存在下列不符合家庭经济困难员工认定要求的情形：

第一，无特殊原因在公寓外租房住宿的； 

第二，日常消费水平明显高于在校员工的平均消费水平的； 

第三，存在高档电子产品、高档时装、高档化妆品、高额娱乐用 品等奢侈型消费行为的； 

第四，有抽烟、酗酒行为，或经常性出入营业场所消费的； 

第五，其他与其家庭经济困难状况不相符的高消费行为或不当消费行为的。 

四、认定程序

   各班认定工作可以采取个别访谈、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议、家访等相结合的方式进行，经过个人申请、班级评议、公司认定、公司公示、公司核准公示等程序，确定本学年家庭经济困难员工，并做好建档备案工作。

五、上报及存档材料

（一）《PlayAce官方网站2024/2025学年家庭经济困难员工预认定公司核定结果报告单》纸质版一式两份，经班主任填写认定结果并签字。

（二）班级公示记录打印版及电子版。

（三）《PlayAce官方网站××班级家庭经济困难员工名册》纸质版及电子版，纸质版经班主任签字。

（四）家庭经济困难员工评议会议照片电子版。

（五）校验通过的《家庭经济困难员工认定模板》电子版。

六、工作要求

（一）各班级要高度重视，精心组织，提前广泛告知员工，认真核实申请员工的家庭经济状况，确保将所有符合条件的家庭经济困难员工纳入员工资助工作对象，尤其是要对建档立卡员工做到资助全覆盖。

（二）认定过程中要注意保护员工及家庭隐私，不得以员工当众诉苦、互相比困的形式开展评议，坚决杜绝班级票选家庭经济困难员工的做法。公示家庭经济困难员工认定结果不得涉及员工个人及家庭的隐私。

（三）要建立信息反馈机制，发现问题及时解决，确保认定工作公平公正，科学规范，全程接受监督。